让学生“秀”出自我风貌

让学生“秀”出自我风貌

让学生“秀”出自我风貌日前,动听的琴声在温州市百里路小校园园里飘扬,校园里不时传出掌声和欢笑声,本来这儿正在举办吾行吾秀,魅力快闪活动。扮演的同学有的弹奏乐器,有的唱歌跳舞,有的讲故事,观看的同学们则津津乐道地赏识同学们的扮演。据悉,吾行吾秀,魅力快闪活动是百里路小学德育处为孩子们打造展示自吾风貌的舞台。这个舞台归于每一个孩子,只需有才有所长,就能够向教师提出申请以争夺扮演时机。取得扮演时机后,孩子们能够自己安排观众,为自己开一场个人演唱会或艺术博览会。这是校园美好课程精细化的德育特征活动之一。美好课程是百里路小学的拓宽课程。该课程经过不断创新,先后衍生出入学课程、结业课程、双胞胎课程、入队课程、生日课程等。课程一经推出,就受到了孩子们的欢迎和家长们的必定。现在,百里路小学主推的美好课程结构现已根本构建,那么怎么将美好课程精细化?怎么经过深化规划,让孩子们爱上校园?这是摆在百里路小校园长陈雯面前的又一课题。行近志远,在陈雯校长的带领下,百里路小学德育处的教师们深化学生学习日子,充分考虑孩子们对美好感的需求,然后推动并完善校园的特征德育工作。在本学期开学之初,应孩子们的要求,百里路小学还精心规划了校园的铃声,采纳每月一主题的方式,让孩子们在耳濡目染中承受不同风格的音乐熏陶。此次艺术快闪活动时刻尽管只要半个小时,却是孩子们完成愿望的大舞台。□叶依上